完美电竞平台完美电竞平台完美电竞平台苏州大学ChatGPT数字化转型 ——引领赋能智慧办公初级班（第五期）
苏州大学ChatGPT数字化转型 ——引领赋能智慧办公初级班（第四期）
苏州大学ChatGPT数字化转型 ——引领赋能智慧办公初级班（第五期）
苏州大学ChatGPT数字化转型 ——引领赋能智慧办公初级班（第四期）
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苏州大学继续教育学院干部培训中心负责承担本地、异地干部的培训工作。经过30多年的探索和发展，我校先后与国家有关部委、行业企业和地方政府合作共建，先后成为新疆、青海完美电竞平台、安徽、江苏、浙江、河南等省市“干部教育培训基地”。每年为社会培养8万多名党政领导干部、企业管理人才和专业技术人才，在服务地方经济社会发展等方面发挥了重要作用。多年的发展，学院逐步形成了立足苏州、面向全省、服务全国的干部培训体系。显著的办学效果得到了众多省市有关部门的肯定与赞扬。
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为了更好地贯彻落实习在全国教育大会上的重要讲话精神，学习新理念新思想新观点完美电竞平台，2020年11月22日至11月27日，苏州大学顺利承办了山西省夏县小学名师能力提升培训班。11月23日上午，开班仪式在苏州大学东教楼516举行。首先，苏州大学马克思主义学院副院长茆汉成致欢迎辞，介绍了苏州大学的基本情况以及本期实践研修的具体安排。他强调，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教育作为阻断贫困代际传递的治本之策教育培训，一直是扶贫工作中的重点，一支师德高尚、业务精湛、爱教乐教的教师队伍对一个地区的发展至关重要。随后，夏县教科局党组成员、进修校校长黄建峰作开班动员讲话，他表示，希望参加培训的教师珍惜学习机会，发挥各地优势教育资源的作用，通过本次平台相互交流、相互启发、相互借鉴，争取最丰厚的收获。最后，夏县教科局师训股股长王和气强调培训纪律，要求服从统一指挥，不得擅自行动。苏州大学教育学院博士生导师黄辛隐教授为学员们作了以《教师情绪调整与压力管理》为题的专题讲座，黄教授分别用生动真实的案例、专业的心理学知识讲述了现代家庭中夫妻、亲子、父母之间的关系及存在的问题。讲座贴近生活、案例生动形象、问题发人深省、讲解深入浅出的使大家掌握了在繁忙的学习、工作、生活中基本的心理调试方法，更给大家带来了有关心理健康自我教育的理性思考。本次培训还邀请多位江苏省特级教师和相关专家就教师专业发展的自我突围与路径选择、教师情绪调整与压力管理、耦耕至善，回归课程之本、习课堂：考试成绩好一点，回家作业少一点等方面为学员们展开精彩的理论教学。此次培训活动，使参训老师们提升了专业素养，提高了教学能力，对学校教学改革的定位和教学理念的优化具有前瞻性的指导意义。
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初冬学亦浓，“充电”正当时。12月3日，重庆巫溪县工商联“万企兴万村”行动能力提升专题培训班在苏州大学天赐庄校区顺利开班。来自重庆巫溪县各企业负责人、业务骨干50人参加本次培训。巫溪县政协副主席、工商联主席罗兴莉，苏州大学苏州医学院党工委副书记吴德建，巫溪县委统战部副部长、县工商联党组书记王美君，巫溪县乡村振兴服务中心主任刘琦，山东省企业联合会秘书长周磊出席了开班仪式。仪式由苏州大学继续教育学院班主任吉旭琴主持。吴德建向前来参加培训的学员表示热烈的欢迎，并向学员们介绍了苏州大学的百年发展历程及在学科建设、人才培养、科学研究以及服务社会等方面所取得的优异成绩，同时还介绍了苏州大学管理培训学院的办学概况和开展教育培训的特色优势。最后，他预祝此次培训圆满完成，各位学员学有所获。罗兴莉在开班式上表示，开展“万企兴万村”专题培训，是深入贯彻落实习对“万企兴万村”行动重要指示精神的具体体现，也是引导企业家积极投身乡村振兴战略的有效举措。借此机会，她提出了三点意见。一要统一思想，深刻认识培训的重要意义；二要学用结合，圆满完成培训的目标任务；三要遵规守纪，展现企业家良好精神风貌。自觉把个人行为与重庆的形象、巫溪的形象、所在团体的形象联系起来，自觉维护好巫溪民营经济人士的良好声誉。此次专题培训为期7天，我校充分发挥在教育培训优势方面的突出教学优势，根据培训目标与需求，有针对性地设计了内容丰富，形式灵活的专题课程《中国乡村振兴模式的区域经验比较》《农产品网络营销及品牌塑造》《当前经济形势分析及走势》等课程。同时还安排了乡村振兴教育——太湖雪蚕桑文化园、吴江震泽众安桥村、金香溢农机服务专业合作社等现场教学课程。学员纷纷表示，这次培训涵盖当前经济形势分析及走势、农产品网络营销及品牌塑造、企业创新驱动与发展等多个方面的内容。大家要发扬理论联系实际的优良学风，运用新理论提升工作效果，运用新知识改进工作方法，在学习过程中切合实际、深钻细研、有的放矢，把最新的学习成果运用到以后的经营管理中，为全面推进巫溪县乡村振兴作出新的贡献。（拟稿人：吉旭琴；校稿人：杨娟、田静；审稿人：陈耀、王建文）
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为了更好地贯彻落实习在全国教育大会上的重要讲话精神，学习新理念新思想新观点，2020年11月22日至11月27日，苏州大学顺利承办了山西省夏县小学名师能力提升培训班。11月23日上午，开班仪式在苏州大学东教楼516举行。首先，苏州大学马克思主义学院副院长茆汉成致欢迎辞，介绍了苏州大学的基本情况以及本期实践研修的具体安排。他强调，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教育作为阻断贫困代际传递的治本之策，一直是扶贫工作中的重点，一支师德高尚、业务精湛、爱教乐教的教师队伍对一个地区的发展至关重要。随后，夏县教科局党组成员、进修校校长黄建峰作开班动员讲话，他表示，希望参加培训的教师珍惜学习机会，发挥各地优势教育资源的作用，通过本次平台相互交流、相互启发、相互借鉴，争取最丰厚的收获。最后，夏县教科局师训股股长王和气强调培训纪律，要求服从统一指挥，不得擅自行动。苏州大学教育学院博士生导师黄辛隐教授为学员们作了以《教师情绪调整与压力管理》为题的专题讲座，黄教授分别用生动真实的案例、专业的心理学知识讲述了现代家庭中夫妻、亲子、父母之间的关系及存在的问题。讲座贴近生活、案例生动形象、问题发人
苏州大学继续教育学院依托我校教育学院科研和教学力量，出色地完成了各级各类师资和教育管理人员的培训任务。包括“国培计划”示范性项目和中西部项目，江苏省“省培”，各省教育厅委托项目等。2019年系统开发了教育相关干部培训专题，通过对最新的教育前沿理论、教师职业道德、新兴教育技能等多方面的学习，使参训的骨干教师遵循科学的教育理念，坚持按需施教，提高创新能力和引领能力，最终成长为名师。师资培训的基本理念是“超前、均衡、实战、长效”。“超前”即培训目标有前瞻性，注重现实性的同时追求教育的理想性；“均衡”即培训内容全面均衡，注重师德师风教育，兼顾专业理念、专业知识、专业能力等多个维度，按教师培训的不同类别和不同层次，建立针对性较强的培训课程体系；“实战”即培训形式贴近课堂教学实际，突破专家讲座这种单一的形式，采用专家讲座、经验报告、实地观摩、多边交流、案例讨论、实务操作、课题研究等相互穿插、灵活多样的方式；“长效”即培训过程在时间上的延续性，不以一次培训课程的结束为终点，展开训后跟踪，为学校和教师提供定制式的指导与帮助。
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苏州大学继续教育工作始于上个世纪七十年代末，在发展过程中，坚守国家的教育政策和法律法规，积极与地方政府和企事业单位合作，坚定走联合办学之路；不断改革调整专业设置，以适应经济社会发展的需要；坚持归口管理、过程管理，以保证人才培养质量。在经历了创立教育培训、改革、转型等发展过程后，我校继续教育形成了鲜明的办学特色，在服务地方经济和人才强国战略方面发挥了重要作用。目前，苏州大学继续教育由成人学历教育、自学考试和培训教育三种办学形式组成。成人学历教育办学层次包括高起本和专升本，招生专业28个，现有函授、业余等在籍生1万余人，在江苏共设有12个教学点；自学考试助学专业招生类别68个,脱产在校学生1.6万人左右；
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